5月的宛山荡湿地公园，绿树成荫、湖光潋滟。一位白发皓首、精神矍铄的老人，与一名十几岁少年或手牵手漫步花间，或用手机定格美好；或伸出大拇指，大声表扬；或搂住少年肩膀，轻声低语。这位老人，是厚桥街道新联村关工委原常务副主任、“五老”志愿者周才良，虽年过七旬，始终深耕关爱一线。身旁的少年，则是同村的小赵。
看着手机镜头前欢笑的孩子，周才良不由想起一桩桩往事。这孩子智力有缺陷，自幼缺乏父母关爱与陪伴，与同样存在智力残疾的爷爷相依为命。11年前初次见到小赵，只见他畏畏缩缩躲在门后，一脸戒备，不愿开口。周才良当即下定决心，要倾尽自身力量，弥补孩子成长缺失，让他和同龄孩子一样，平等享受童年美好与成长温暖。
公园里，一老一少边走边聊。“小赵啊，看那边的字，是爷爷前几天教你的，还记得吗？”“当然啊！那字是宛山荡湿地公园！我棒吧！”周才良伸出大拇指夸奖，还拿出纸巾为孩子擦了擦汗，拧开瓶盖递上水，嘱咐他小口小口慢慢喝。小赵喝完，便随手拿起旁边的树枝：“爷爷！看我现在也和别的小朋友一样，会写自己的名字了！看我握笔的姿势对吗，写的有没有进步？”周才良一边大声表扬，一边不住地点头。
镜头切换到新联村的无数个夜晚。周才良戴着老花镜，反复对比，翻阅资料，修改笔记，为小赵定制出通俗易懂、循序渐进的学习辅导方案。人们还记得，在新联村活动室的小小课堂里，老人或手把手纠正孩子的握笔姿势与书写角度，或俯身示范笔画结构，或轻声逐字讲解书写要点。从识写姓名、认知数字到基础识字，他耐心复盘，一遍不会多教几遍，当天如没掌握隔天继续。在持之以恒的悉心教导下，小赵成功掌握了基础读写能力，能够独立书写自己的名字。一笔一划、歪歪斜斜、略显稚嫩的字迹，既是孩子努力成长的见证，也饱含着周才良日复一日的暖心坚守。
关爱不止于课堂教学，更融入朝夕日常。11年来，周才良始终把小赵的冷暖安危、喜怒哀乐放在心上，常常利用周末、节假日，陪他一起玩、一起聊天、一起吃饭。这份牵挂从未间断。无论周才良身在何处，始终心系孩子近况，偶遇新奇物件、暖心好物，总会第一时间想到小赵会不会喜欢、会不会需要。孩子家里的卫生间，设施破损、环境较差。周才良主动担当，多方对接村委、民政、关工委等相关部门，积极申请改造资源，全力推动卫生间翻新改造项目落地。
初夏的宛山荡湿地公园，处处生机盎然。坐在草坪上，老人让小赵感受了从没感受过的美味野餐；漫步环湖西路花海，看了从没看过的五彩鲜花；进入环湖西路创意园，见识到从没见过的写字楼。这些年来，老人一有机会就想到带孩子走出家门，亲近自然，开阔眼界，驱散孩子内心的孤僻与自卑。（浦依婕）