9月7日，安镇街道九里社区关工委精心织就了一场名为“少年朗读者”的声音盛宴，一场与文字相拥、与自我对话的温暖旅程，在10位少年们澄澈的朗读声与思考的微光中，悄然启程。
朗读时分：声音唤醒经典文字
“泡泡糖，粘哪里？”孩子们齐声笑应：“粘什么？”——“粘一本你最喜欢的书！”“粘小王子里的玫瑰！”……十秒之内，孩子们纷纷跑动、牵手、分享书名，笑声如潮水般涌起又落下。一场简单的游戏，拉近了彼此的距离，让阅读成了一场可触摸、可共享的冒险。
暖场之后，活动进入了朗读的主环节。本期共读的书目是圣埃克苏佩里的经典之作——《小王子》。孩子们依次站到台前，声音或许还带着几分稚气，却每一句都读得格外认真。当“正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要”这样的句子被清晰而缓慢地读出时，那一刻，安静的空间里仿佛能听见思考的声音。
每一个段落结束后，主持人轻轻提问，引导大家回味文字背后的意义。有孩子说：“玫瑰就像我们的家人，平时会闹脾气，但其实彼此非常重要。”另一位小朋友补充道：“如果你‘驯服’了什么，就是要好好负责。”这些发自童心的理解，让在座的家长也频频点头。
思维工坊：共绘小王子的星际之旅
朗读之后，是充满创意的“思维导图工坊”。孩子们分成三个小组，在志愿者的引导下，一起回忆《小王子》中的关键人物、情节与金句。
一张张大白纸上渐渐布满了线条、关键词与彩色的插图：玫瑰、狐狸、星球、沙漠、星星……孩子们用画笔和便签纸构建出自己对故事的理解。有的组重点刻画“爱与责任”，有的组则突出“友谊与信任”。过程中，不时有孩子兴奋地补充：“还有灯夫！他一直在点灯！”“还有那条蛇，其实它不完全是坏的……”思维导图不仅梳理了故事，更成为孩子们表达自我、协作沟通的桥梁。
分享时刻：聆听文字背后的回响
活动的最后环节是自由分享与交流。多位小朋友主动举手，分享自己读完《小王子》的感想。“我以前觉得这本书只是个童话，今天才发现它讲的是整个人生。”“我要更珍惜身边的人，不要像小王子那样离开了才明白。”没有标准答案，没有机械的背诵，只有真诚的表达。每一位孩子的发言都获得了全场的掌声。
陈思