去年新接了一个班，班里有个叫小朱的孩子课上老是打瞌睡，开小差，下课经常和同学发生矛盾，闹得大家老是告他的状。最糟糕的是各门学科的作业他也是敷衍了事，甚至完不成。这究竟是一个怎样的孩子，我决定一探究竟。
那天，看到小朱乱糟糟的作业，我的眉头不禁又皱了起来，忍不住把他叫到讲台前来严厉询问：“你的作业最近经常写错，爸爸妈妈有提醒你认真写作业吗？”本以为只是寻常的批评，没想到他竟然哭了起来：“我的妈妈不知道让我爸爸弄到哪里去了，爸爸很忙，经常在外面出差，我很少见到他。”我一时语塞，看着他天真的表情，脸上还挂着几颗晶莹的泪珠，我的心隐隐地刺痛了一下。
作为云林实验小学关工委成员，我的责任就是要去了解、关心、爱护每一个孩子。那天放学时，来接小朱的是他的姑姑。交流中，我得知小朱的父母已经离婚。我猜想，小朱的母亲自从离开这个家庭之后应该是没有回来看过他吧。小朱的姑姑还告诉我，孩子爸爸经常出差，不懂得教育孩子，平时都是她在带孩子，但是现在她也快临盆了，所以在小朱的教育上有所疏忽。
听完小朱姑姑的话，我真为自己那番过于严厉的批评感到深深自责。想起平常我对他们说：“老师愿意做你们的好朋友，你们生活上或者学习上有困难，可以随时来找我。”不禁更觉内疚。从那以后，我对这个孩子多了一份怜悯与关爱。
我发现在学校小朱经常独来独往。契机是那次语文课上，讲到“抱”这个字，我问同学们：“哪位同学能给“抱”这个字组词？”一只畏畏缩缩的小手举了起来，是小朱。他站起来，小声地说是“报纸”。同学们都笑了。他顿时低下头，脸涨得通红。我轻轻地走过去，张开双臂，给了他一个大大的拥抱。他看我的眼神有些错愕，“拥抱，对吗，老师？”我情不自禁地竖起了大拇指：“真棒啊。”从那以后，课堂上经常能看到他举起的小手，听到他清脆的声音，甚至有让大家刮目相看的回答……渐渐地，我看到了小朱脸上露出了久违的笑容。
经过一段时间的观察，我发现小朱虽然年纪小，但是他却是个积极能干的孩子。一次，学校安排各班大扫除，任务多而重，谁去清理垃圾呢？正当我犯愁时，一只小手悄悄地举了起来，目光对上的正是小朱。一会儿，他就把垃圾清理得干干净净，同学们都向他竖起了大拇指。他得意地笑了，笑得那么灿烂。我趁热打铁，给他颁了一枚劳动奖章。
我还请他担任班里的劳动委员，带着同学们做好每天的值日工作。课间，我经常看到小朱和同学们一起扫地，擦桌子，捡纸屑……慢慢地小朱有了改变，他越来越自信，和同学们的关系也越来越好。
小朱在学校的表现越来越好，可是不止一次，我会在他的眼神里发现一丝丝失落。我想这可能还需要从他的家庭入手。于是，我给他布置了一个特殊任务。每天放学后观察姑姑做晚餐的情景，奶奶劳动的样子，用画画或者文字的形式记录下来。无论质量如何，第二天我都会对他进行表扬，同时还会给他一些建议。总之，我尽量变着法地让他在平淡的生活中寻到乐趣。小朱与家人的交流越来越多，家里充满了欢声笑语。
白天小朱在学校忙学习，忙小干部的工作，忙着与伙伴们玩游戏，放学回家后忙着学习，忙着和家人一起做事、聊天。慢慢地，小朱逐渐适应了这样充实的生活，人也变得越来越开朗了。
阳光普照世间万物时,它并不会在意每朵花是否都散发出幽香与芬芳；它所在意的是，光线的每一个细微的部分，是不是都给了花瓣最温暖的触摸。做一个温暖的人，浅浅笑；护一颗幼小的心，轻轻爱；牵一双稚嫩的手，稳稳走。要心如花开，面露微笑，一路芬芳，一路向暖。（鲍娜倩）
作者：锡山区云林街道关工委 18018391031
刊《新锡山》2024年8月9日二版